In deze collegereeks worden stedenbouwkundige theorieën, stellingen en opvattingen verkend vanuit de contemporaine praktijk van de stedenbouw en de actuele stedenbouwkundige opgaven. Een dergelijke verkenning van het theoretisch corpus van de stedenbouw levert niet alleen inzichten in de stedenbouw als discipline op, maar ook een enorme hoeveelheid ingrediënten waarmee de actualiteit van de stedenbouw begrepen en verder gebracht kan worden.
— Chris van Langen
Stedenbouwtheorie 3
- Docent: Chris van Langen
- Vierde kwartaal
- Vrijdagen van 10.45 tot 12.30 uur
- Geschiedenis & Theorie
- Studielast: 2 studiepunt (56 uur, waarvan 12,25 tijdens de colleges)
- Werkvorm: Hoor- en discussiecollege
- Toetsvorm: Debat of event
- Eindkwalificaties MArch: 5, 6, 9b, 9f en 10
- Eindkwalificaties MUrb: 6, 7, 9, 10a, 10i en 12
- Bijzonderheden: Deze collegereeks is bedoeld voor studenten die de colleges architectuur- en stedenbouwtheorie op niveau hebben afgerond. De reeks ‘Stedenbouwtheorie 3’ wordt 1x per 2 jaar aangeboden en alterneert met ‘Stedenbouwgeschiedenis 3’
Het college ‘Planeconomie’ spitst zich met name toe op de financieel-economische kaders bij gebiedsontwikkeling. Daarbij wordt ook specifiek aandacht besteed aan de effecten van de nieuwe Wet Ruimtelijke Ordening, de kredietcrisis en de focus op binnenstedelijke ontwikkeling. Er wordt enerzijds een verkenning uitgevoerd naar de theoretische achtergrond van de economische mechanismen en processen bij gebiedsontwikkeling. Anderzijds wordt vanuit die theorie de stap gezet naar de effecten op het stedenbouwkundig ontwerp.
— Peter van Haasteren
Planeconomie
- Docent: Peter van Haasteren
- Vierde kwartaal
- Vrijdagen van 8.45 tot 10.30 uur
- Disciplinegebonden kennis
- Studielast: 1 studiepunt (28 uur, waarvan 12,25 tijdens de colleges)
- Werkvorm: Hoor- en discussiecollege
- Toetsvorm: praktijkopdracht
- Eindkwalificaties MArch:
- Eindkwalificaties MUrb: 1 en 10a
- Bijzonderheden: Deze collegereeks alterneert met de reeks ‘Stedenbouwtechniek’ en kan verzwaard, voor 2 studiepunten, worden afgerond.
Het werk van architecten en stedenbouwkundigen staat van oudsher in de brede kunst- en cultuurhistorische context waaraan onze hedendaagse westersheid schatplichtig is. Het is daarom belangrijk studenten ook opmerkzaam te maken op ontwikkelingen in de beeldende kunst. Het inleidende college kunstgeschiedenis zoomt in op markante stromingen in de twintigste eeuw. Het stelt zich aan de hand van enkele ‘grote kunst-praktijken’ ten doel een exemplarisch overzicht te geven van de moderne kunst. Naast de oude media wordt nadrukkelijk aandacht geschonken aan allerlei nieuwe media. Bij dit alles klinkt de vraag naar de vermeende autonomie van al deze moderne kunst als basso continuo.
— Jan van Heemst
Kunstgeschiedenis
- Docent: Jan van Heemst
- Derde kwartaal
- Vrijdagen van 10.45 tot 12.30 uur
- Disciplineoverschrijdende kennis
- Studielast: 1 studiepunt (28 uur, waarvan 12,25 tijdens de colleges)
- Werkvorm: Hoor- en discussiecollege
- Toetsvorm: Reflectief paper
- Eindkwalificaties MArch: 5, 9b en 9g
- Eindkwalificaties MUrb: 6
- Bijzonderheden: Deze collegereeks kan verzwaard, voor 2 studiepunten, worden afgerond.
Deze spoedcursus landschapsarchitectuur voor stedenbouwkundigen en architecten is opgebouwd rond de meest fundamentele onderdelen van het vakgebied: de tuin, de straat, het plein, het park en het landschap. Ze worden belicht vanuit de historie en de verschillende ontwerptradities, maar ook vanuit de praktische feitelijkheden die voor stedenbouwkundigen en architecten onontbeerlijk zijn voor het ontwerp. De opgedane kennis wordt tenslotte ingezet bij de voorbereiding van het afsluitende debat met drie bekende Nederlandse landschapsarchitecten.
— Huub Juurlink (Juurlink+Geluk)
Landschapsarchitectuur
- Docent: Huub Juurlink
- Derde kwartaal
- Vrijdagen van 10.45 tot 12.30 uur
- Disciplineoverschrijdende kennis
- Studielast: 1 studiepunt (28 uur, waarvan 12,25 tijdens de colleges)
- Werkvorm: Hoor- en discussiecollege met gastsprekers
- Toetsvorm: Voorbereiden en verslagleggen van afsluitend debat
- Eindkwalificaties MArch: 2
- Eindkwalificaties MUrb: 2, 3, 10a en 10c
- Bijzonderheden: Deze collegereeks wordt 1x per 2 jaar aangeboden, altererneert met de reeks ‘Interieurarchitectuur’ en kan verzwaard, voor 2 studiepunten, worden afgerond.
Architectuur en stedenbouw zijn altijd een synthese van sociale, culturele, economische en politieke componenten. In sommige maatschappelijke constellaties of staatsvormen domineert de politieke component. Zo is er stalinistische, nazistische, fascistische, maar ook socialistische en anarchistische architectuur. In deze reeks wordt onderzocht hoe politiek en ontwerp innig verbonden kunnen zijn met het oog op een welgevormde maatschappij.
— Herman Meijer
Politiek & Ontwerp
- Docent: Herman Meijer
- Derde kwartaal
- Vrijdagen van 8.45 tot 10.30 uur
- Disciplineoverschrijdende kennis
- Studielast: 1 studiepunt (28 uur, waarvan 12,25 tijdens de colleges)
- Werkvorm: Hoor- en discussiecollege met gastsprekers
- Toetsvorm: Reflectief paper
- Eindkwalificaties MArch: 5, 9a, 9i en 11
- Eindkwalificaties MUrb: 3, 6, 10d en 13
- Bijzonderheden: Deze collegereeks kan verzwaard, voor 2 studiepunten, worden afgerond
De gebouwde omgeving beïnvloedt onze vrijheidsgraden: hoe vaak ontmoeten buren elkaar, welke wijken en straten beslaat mijn actieradius, leeft het park of niet? Deze collegereeks verrijkt het instrumentarium van de ontwerper met inzichten uit zowel de traditionele gedragswetenschappen, zoals de sociale psychologie, en de kritische veranderkundes, zoals transitiemanagement, en biedt op deze manier handreikingen om ontwerpopgaven te analyseren naar consequenties voor gedrag.
— Carolien Hoogland
Psychologie van de Gebouwde Omgeving: Ontwerpen in een Complexe Wereld
- Docent: Carolien Hoogland
- Tweede kwartaal
- Vrijdagen van 8.45 tot 10.30 uur
- Disciplineoverschrijdende kennis
- Studielast: 1 studiepunt (28 uur, waarvan 12,25 tijdens de colleges)
- Werkvorm: Hoor- en discussiecollege met gastsprekers
- Toetsvorm: Praktijkopdracht
- Eindkwalificaties MArch: 5, 9a, 9i en 11
- Eindkwalificaties MUrb: 3, 6, 10d en 13
- Bijzonderheden: Deze collegereeks kan verzwaard, voor 2 studiepunten, worden afgerond
This lecture series is a sequel to History of Architecture and Urban Design 1. During the series, composed of seven lectures, the history and context of 20th century Western architecture and urban design will be rendered visible by means of a chronological-thematical set-up. This lecture series will take on a thematic approach and discuss the relationship between tradition on the one hand and modernism on the other.
— Ernie Mellegers
History of Architecture and Urban Design 2: Modernism vs Tradition
- Tutor: Ernie Mellegers
- Second quarter
- Friday 8:45 – 10:30
- History & Theory
- Studyload: 2 ECTS (56 hours, 12,25 of which during the sessions)
- Course type: Formal lecture
- Examination: In-depth paper
- Qualifications MArch: 1, 3, 5, 6, 7, 8, 9f en 10
- Qualifications MUrb: 1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10c en 12
- Remarks: This course is English spoken and is meant for studentes who have already finished the lecture series ‘History of Architecture and Urban Design 1’
De collegereeks duurzaamheid legt de nadruk op een beter begrip van de technische systemen die de levensaders van onze steden vormen. Wat is het effect van kringlopen van water, energie, materialen en verkeerscirculatie op de ordening van onze leefomgeving? Sprekers van buiten de ruimtelijke disciplines delen hun inzichten in de nieuwste ontwikkelingen en sprekers vanuit de ruimtelijke disciplines laten zien hoe ze deze kennis op een inspirerende manier gebruiken in hun ontwerppraktijk.
— Florian Boer (De Urbanisten)
Duurzaamheid
- Docent: Florian de Boer
- Eerste kwartaal
- Vrijdagen van 8:45-110:30 uur
- Disciplinegebonden kennis
- Studielast: 1 studiepunt (28 uur, waarvan 12,25 tijdens de colleges)
- Werkvorm: Hoor- en discussiecollege met gastsprekers
- Toetsvorm: Praktijkopdracht
- Eindkwalificaties MArch: 1, 2, 4, 5, 9a, 9b, 9d, i8, 9j, 10 en 11
- Eindkwalificaties MUrb: 1, 2, 5, 6, 10d, 10e, 10f, 10i, 11, 12 en 13
- Bijzonderheden: Deze collegereeks kan verzwaard, voor 2 studiepunten, worden afgerond
De Rotte, oorsprong en naamgever van de enige echt moderne stad in Nederland, is een vergeten dump aan de achterkanten van het stadscentrum. Een wandeltocht langs dit water openbaart de scheuren en lagen van de Rotterdamse geschiedenis. Wat kan de transformatie van deze vergeten lijn voor de dynamiek en het weefsel van de stad betekenen? Wij willen het potentieel van dit gebied voor verschillende schaalniveaus en doeleinden onderzoeken en een pakket van voorstellen ontwikkelen die de Rotte weer tot de motor van stedelijke dynamiek maken.
— Martin Sobota (Cityförster) & Philomene van der Vliet (vlietlandscapes)
Atelier 2.7 Het Vergeten Water
- Docenten: Martin Sobota & Philomene van der Vliet
- Vrijdagmiddagen van 13.45 tot 19.45 uur
- Thema: Openbare Ruimte
- Complexiteit: Hoog / 2A /70S / 9 ECTS
- Studielast: 9 studiepunten (252 uur, waarvan 70 tijdens de bijeenkomsten)
The assignment of the studio is to design a Museum of Modern Art in the typical Dutch housing area built in the 1970s. Students will be asked to explore how the outdated architecture could be given a second chance being engaged with an unexpected programmatic adventure. The assignment of the studio is highly hypothetical.
However, its output should be very precise and practical. The brief will provide a concrete location, background information, program of the museum, and a set of templates for the final presentation drawings. There will be a series of lectures given on curatorial aspects of the museum, as well as on the museum as an urban renewal tool. Students will also analyze the specificities of the woonerf as an urban structure, rethink its architecture and spatial organization, and look for its potential. Parallel to the studio at the Academy, the similar brief will be run in studios in the Moscow Architectural Institute and the Istanbul Culture University, where the students will be working in the context of similar housing neighborhood built in the same period. The aim is that in the mid part of the term a one week joined workshop is planned in one of the locations. The output of all three studios will become a part of a traveling exhibition in 2011.
— Marieke Kums (MAKS)
Design Studio - 2.6 MOMA at the Woonerf
- Tutor: Marieke Kums
- Fridays from 13h45 till 19h45
- Theme: Research
- Complexity: High / 9A / 0S / 9 ECTS
- Studyload: 9 credits (252 hours, 70 during the sessions)
- Remarks: This design studio is English spoken
In deze opgave staat het begrip van culturele factoren in een woningbouwopgave centraal. De opgave speelt zich af in Indonesië, waarnaartoe tevens een excursie wordt georganiseerd. De woningbouwopgave wordt vanuit de volgende invalshoeken bekeken: stedelijke ontwikkeling, gebouwd cultureel erfgoed en lokale bouwtechniek. Doel is het maken van architectuur en stedenbouw die zich aanpast aan lokale noden, economische factoren, bouwmethoden gebaseerd op de aanwezige materialen, klimatologische omstandigheden en omringend landschap. Kortom, het doel van het atelier is de geest van de plek te analyseren en daarop met een adequaat ontwerp te anticiperen.
— Ralf Pasel (Pasel Künzel Architects)
Atelier 2.5 Context
- Docent: Ralf Pasel
- Vrijdagmiddagen van 13.45 tot 19.45 uur
- Thema: Context
- Complexiteit: Middel – Hoog / 5A / 4S / 9 ECTS
- Studielast: 9 studiepunten (252 uur, waarvan 70 tijdens de bijeenkomsten)
Voor het centrum van Rotterdam kan worden gesteld dat, met uitzondering van een aantal bouwplaatsen, de fase van verdichting door middel van hoogbouw is afgesloten. De toekomstige verdichting zal met name plaatsvinden in de ring van woonwijken rondom het centrum. Deze verdichtingsopgave vraagt om een andere aanpak.
Voor dit atelier is het centraal in het Laurenskwartier gelegen Maagd van Holland kwartier gekozen als één van de verdichtinglocaties van Rotterdam. Het gebied rond de Pannekoekstraat wordt als aanleiding gebruikt om locatie- en doelgroepspecifieke typen te ontwikkelen waarin de nadruk ligt op contextueel ontwerpen. Binnen de opgave wordt tevens onderzocht wanneer het stedelijk weefsel op deze locatie is verzadigd. Het is de bedoeling om in de context van de wederopbouwarchitectuur tot een uitgewerkt plan te komen op zowel stedenbouwkundige als architectonische schaal.
— Annette Matthiessen (dS+V) & Nanne Verbruggen (E19 Architecten)
Atelier 2.4 De Nieuwe Bouwopgave
- Docenten: Annette Matthiessen & Nanne Verbruggen
- Vrijdagmiddagen van 13.45 tot 19.45 uur
- Thema: Herstructurering en Verdichting
- Complexiteit: Middel / 4A / 5S / 9 ECTS
- Studielast: 9 studiepunten (252 uur, waarvan 70 tijdens de bijeenkomsten)
De zintuiglijke waarneming van het gebouw staat centraal in dit atelier. Het atelier richt zich op het vermogen van de architect om een ontwerp te ontwikkelen waarin de conceptuele intenties, het ruimtelijk ontwerp en de technische uitvoering een coherente synthese vormen. Poëtische architectuur met een existentieel karakter. Er wordt in het bijzonder aandacht besteed aan de materiaalkeuze, de eerlijkheid van de constructie en de esthetiek van de detaillering. Om te zorgen dat de eigenschappen en mogelijkheden van de materialen grondig worden onderzocht en optimaal benut, is vereist dat het gebouw wordt ontworpen in één materiaal. Excursies naar enkele uitzonderlijke projecten en diverse producenten van bouwmaterialen dragen bij aan het ontwikkelen van kennis van de bouwindustrie. De begeleiding van dit atelier bestaat uit een architect in samenwerking met een bouwkundige.
— Serge Schoemaker (Serge Schoemaker Architects) & Corine Erades (van Bergen Kolpa Architecten)
Atelier 2.3 Materiaal
- Docenten: Serge Schoemaker & Corine Erades
- Vrijdagmiddagen van 13.45 tot 19.45 uur
- Thema: Materiaal
- Complexiteit: Middel / 9A / 0S / 9 ECTS
- Studielast: 9 studiepunten (252 uur, waarvan 70 tijdens de bijeenkomsten)
De meeste steden zijn in de afgelopen eeuw uitgegroeid tot conglomeraten van monofunctionele enclaves die nauwelijks een relatie met elkaar hebben. Bedrijventerreinen, kantoorparken, agrarische gebieden, woonwijken en recreatiegebieden zijn ruimtelijk begrensd en kennen weinig wederzijds profijt. De stromen van en naar deze gebieden zoals bijvoorbeeld voedsel, geld, energie, materiaal zijn in de afgelopen eeuw van elkaar gescheiden en dragen bij aan ongelimiteerde transport, filevorming, energieverlies en verontreiniging. De basis van dit atelier vormt een metabolische analyse van stromen die het gebruik van onze steden momenteel sturen. Van daaruit worden ‘cyclifiers’ ontworpen in de vorm van nieuwe activerende functies, interieurs, gebouwen of stedelijke ruimten. Deze maken het mogelijk om slimme kortsluitingen binnen één enkele stroom of een netwerk aan stromen tot stand te brengen.
— Jan Jongert (2012 Architecten)
Atelier 2.2 Ecosysteem
- Docent: Jan Jongert
- Vrijdagmiddagen van 13.45 tot 19.45 uur
- Thema: Duurzaamheid
- Complexiteit: Middel / 7A / 2S / 9 ECTS
- Studielast: 9 studiepunten (252 uur, waarvan 70 tijdens de bijeenkomsten)
Leidmotief voor dit atelier vormt het architectonisch detail. In essentie vormt het detail een middel om verschillende materialen, structuren, vormen of kleuren te verbinden en / of te onderscheiden. Het detail is onderdeel van een geheel. Met de uitspraak “Het kleinste bouwdeel vloeit voort uit het geheel, het geheel vloeit voort uit het kleinste deel” geeft Hertzberger aan dat de kracht van het detail zeker niet in het detail zelf ligt, maar in wat het toevoegt aan zijn context. De complexe balans tussen esthetica, techniek, functionaliteit en duurzaamheid vormt de essentie van het detail èn de van dit atelier.
— Jeroen Schipper (JSA) & Theo Kupers (N2 architecten)
Atelier 2.1 Het Architectonisch Detail
- Docenten: Jeroen Schippers & Theo Kupers
- Vrijdagmiddagen van 13.45 tot 19.45 uur
- Thema: Techniek
- Complexiteit: Laag / 9A / 0S / 9 ECTS
- Studielast: 9 studiepunten (252 uur, waarvan 70 tijdens de bijeenkomsten)
- Let op: Dit atelier is verplicht voor studenten met een bacheloropleiding interieurarchitectuur aan een Academie voor Beeldende Kunsten
